Криза сіми років у дітей не дуже яскраво виражена, тому він обговорюється не так часто як криза трьох років і підлітковий вік. Але цей період життя не менш важливий для
дитини, оскільки саме в цьому віці вона переходить від ігрової діяльності до навчання.
Які зміни відбуваються в організмі дитини?
Внутрішній світ семирічної дитини стає багатшим, її коло інтересів набуває різноманітності. Дитина здатна аналізувати свої почуття і переживання, вона вчиться підлаштовуватися під конкретну ситуацію. Поступово дитина перестає вести себе імпульсивно і спонтанно, з часом вона все краще управляє своєю поведінкою. У віці 6-7 років іграшки приваблюють дітей вже не настільки сильно, їх більше цікавить пізнавальна діяльність. Саме в цей час завершується процес розвитку головного мозку. Оскільки мозок вже повністю дозрів, міняються почуття, думки і мова. Ще не так давно дія була слідом за емоціями, починаючи з семирічного віку, цей процес відбувається зовсім інакше: спочатку йде дія, потім емоції. Перемоги і поразки сприймаються в комплексі, дитина знаходить самооцінку. Дошкільник при наявності великої кількості невдач і однієї перемоги навіть не зверне уваги на невдачі, він буде радіти своїй перемозі, а ось дитина шкільного віку може дуже сильно турбуватися навіть через одну невдачю.
Внутрішній світ семирічної дитини стає багатшим, її коло інтересів набуває різноманітності. Дитина здатна аналізувати свої почуття і переживання, вона вчиться підлаштовуватися під конкретну ситуацію. Поступово дитина перестає вести себе імпульсивно і спонтанно, з часом вона все краще управляє своєю поведінкою. У віці 6-7 років іграшки приваблюють дітей вже не настільки сильно, їх більше цікавить пізнавальна діяльність. Саме в цей час завершується процес розвитку головного мозку. Оскільки мозок вже повністю дозрів, міняються почуття, думки і мова. Ще не так давно дія була слідом за емоціями, починаючи з семирічного віку, цей процес відбувається зовсім інакше: спочатку йде дія, потім емоції. Перемоги і поразки сприймаються в комплексі, дитина знаходить самооцінку. Дошкільник при наявності великої кількості невдач і однієї перемоги навіть не зверне уваги на невдачі, він буде радіти своїй перемозі, а ось дитина шкільного віку може дуже сильно турбуватися навіть через одну невдачю.
Симптоми кризи
Самі кардинальні зміни відбуваються саме в поведінці дитини. На перший погляд може здатися, що вона кривляється, вередує і блазнює ще більше, ніж раніше. Дитина може стати неслухняною без видимих на те причин. Під час таких повсякденних дій як чищення зубів або збирання іграшок можливо прояв невдоволення. При вчиненні звичайнісіньких дій дитина може пручатися і навіть закотити скандал. Батьки повинні проявити терпіння і допомогти дитині подолати кризу. Незважаючи на те, що малюк поводиться не дуже спокійно, він відчуває себе більш дорослим, намагається брати участь у розмовах дорослих людей, застосовує найрізноманітніші способи для залучення до себе уваги. Найкраще це стає помітним при спілкуванні дитини з дітьми молодшого віку, він може намагатися робити їм зауваження так само як це роблять батьки. В семирічному віці дитину треба привчати до самостійності, також необхідно вислуховувати його думку, що стосується якогось питання, потрібно залучати дитину і до участі в сімейних дискусіях.
Самі кардинальні зміни відбуваються саме в поведінці дитини. На перший погляд може здатися, що вона кривляється, вередує і блазнює ще більше, ніж раніше. Дитина може стати неслухняною без видимих на те причин. Під час таких повсякденних дій як чищення зубів або збирання іграшок можливо прояв невдоволення. При вчиненні звичайнісіньких дій дитина може пручатися і навіть закотити скандал. Батьки повинні проявити терпіння і допомогти дитині подолати кризу. Незважаючи на те, що малюк поводиться не дуже спокійно, він відчуває себе більш дорослим, намагається брати участь у розмовах дорослих людей, застосовує найрізноманітніші способи для залучення до себе уваги. Найкраще це стає помітним при спілкуванні дитини з дітьми молодшого віку, він може намагатися робити їм зауваження так само як це роблять батьки. В семирічному віці дитину треба привчати до самостійності, також необхідно вислуховувати його думку, що стосується якогось питання, потрібно залучати дитину і до участі в сімейних дискусіях.
Школа
З початком шкільного життя малюк починає дорослішати. Він грає нову роль в соціумі, живе за іншим режимом дня. Дитині потрібно допомогти звикнути до школи, цей період його життя необхідно зробити більш яскравим. Якщо криза в житті дитини сталася раніше, ніж в шкільному віці, то його можна записати в гурток, завдяки якому можна буде всебічно розвиватися. Дозвольте йому надавати вам допомогу у вчиненні домашніх справ, доглядати за тваринами. Якщо дитина робить успіхи, його обов'язково потрібно хвалити і заохочувати. При правильній реакції батьків, криза шкільного віку у дитини проходить безболісно. Якщо для дорослішання будуть створені сприятливі умови, можливо, вийде уникнути подальших криз.
З початком шкільного життя малюк починає дорослішати. Він грає нову роль в соціумі, живе за іншим режимом дня. Дитині потрібно допомогти звикнути до школи, цей період його життя необхідно зробити більш яскравим. Якщо криза в житті дитини сталася раніше, ніж в шкільному віці, то його можна записати в гурток, завдяки якому можна буде всебічно розвиватися. Дозвольте йому надавати вам допомогу у вчиненні домашніх справ, доглядати за тваринами. Якщо дитина робить успіхи, його обов'язково потрібно хвалити і заохочувати. При правильній реакції батьків, криза шкільного віку у дитини проходить безболісно. Якщо для дорослішання будуть створені сприятливі умови, можливо, вийде уникнути подальших криз.