Потік інформації, що виходить від телевізора, в кілька разів перевищує здатності органів сприйняття дитини. Всі прекрасно знають про те, що величезна кількість дітей дивляться телевізор протягом чотирьох-шести годин в день.
Батьки часто залишають крихітку біля «блакитного екрану», вважаючи, що ніякої шкоди це не принесе.
Всі діти за своєю природою допитливі, свій вільний час вони проводять у вивченні навколишнього світу. Малюк хоче все помацати, спробувати. Дуже багато малюків з легкістю вчаться вмикати і вимикати DVD плейер, телевізор, користуватися пультом дистанційного управління. Зображення, яке на екрані телевізора весь час змінюється, малюка сильно приваблює, через це його перестає цікавити все те, що трапляється в реальному житті.
Здібності мозку найактивніше розвиваються в період від народження до трьох років. У перші півроку після появи на світ мозок малюка досягає 50% дорослого потенціалу, а в три роки - 80%. Таким чином, стає зрозуміло, що у крихти є великий потенціал пам'яті і тільки дорослі люди несуть відповідальність за те, чим ця пам'ять буде заповнена. Це можуть бути хороші пісні, вірші, притчі і розповіді або ж всілякі вирази з реклами, яку показують по телевізору.
Навіть якщо не занурюватися в медичні аспекти при дитячому захопленні телевізором, не можна не сказати про те, що відбувається перевантаженість органів сприйняття, через що малюк починає відчувати всілякі страхи, проблеми зі сном, стає агресивним. Потік інформації, який надходить з екрана телевізора, в кілька разів перевищує межі дитячого сприйняття і здатність дитини самостійно оцінити те, що він бачить. Іноді малюк ловить картинки одну за одною і у нього не виходить встановлювати зв'язок між почутим текстом і зображенням, через це його мозок функціонувати починає фрагментарно. Тому можна сміливо сказати, що ранішнє знайомство з телебаченням здатне негативним чином відбитися на розвитку малятка, що дуже сильно знижує його допитливість і робить пасивним. До того ж в мультфільмах, фільмах, в рекламі існує дуже багато страшних, різких звуків, агресивних кольорів. Це все робить негативний вплив на дитячу психіку.
Найчастіше діти в сім'ях скаржаться на те, що вони мало дивляться телевізор. При цьому ефір для таких дітей є розвагою або навіть всього роду наркотиком. Якщо малюк виросте в подібних умовах, то в майбутньому він почне чекати, що вся потрібна інформація буде приходити ззовні, так як він не навчиться мислити самостійно, він не використовуватиме власні думки та ідеї. У малюків, які почали рано дивитися телевізор і які протягом тривалого часу сидять перед телевізійним екраном, знижується рівень образного візуального мислення, обсяг пам'ять зменшується. Такі діти в спілкуванні не дотримуються тактовності, вони часто роблять гримаси, нічого не питають чи задають лише поверхневі питання, самі ж на питання вони відповідають занадто стереотипно. Інтерес до фактів і об'єктам у них поверхневий, їх мова примітивна, вони починають пізніше читати, переказувати у них виходить погано. Після перегляду тієї чи іншої передачі в дитині може прокинутися агресивність, так як стреси і активність, що виникають у малят, є мимовільними. Крім усього іншого критичне мислення, виражений погляд, творчість у таких дітей не виражена. У них не розвивається прагнення виконувати завдання, воля, так як сидячи перед телевізійним екраном, діти не є активними. Через нудьги творчий порив не стимулює.
Фахівці кажуть, що дітей з відео і телевізором потрібно знайомити якомога пізніше.